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红色研学游

尊重青少年的群体感受与自主学习意愿,科学运用现代朋辈教育理论,努力营造自主学习、相互启发、共同进步的良好氛围,变灌输式教学为互动式、参与式教学。带班教学老师,利用他们和学员年龄相仿、经历相似、情意相通的特点,用青少年能接受的语言、逻辑和形式开展教学。组织学员自主开展党史我来讲汇报演出、青春﹒信仰主题演讲比赛、学子讲坛、微博互动等活动,引导他们用自己喜欢的青春、感性、时尚方式,交流、学习、阐释党的历史。

课程背景

为全面推出素质教育,深化基础教育课程改革。特主办我上井冈当小红军研学方案,让学生放下书本,在井冈山拓展视野,丰富课外知识,学习革命历史。培养学生自理能力,沟通能力,团队精神以及实践能力!

课程宗旨

主要围绕“十三个一”活动主题开展以体验式、研讨式为形式培训,旨在充分利用井冈山大井村及其周边丰富独特的革命传统教育资源,帮助广大青少年深入了解井冈山革命斗争的光荣历史、感悟井冈山精神、自觉传承党的优良传统和作风,促进青少年健康成长,为今后的人生路打下良好的基础。是对大、中学生和青年干部进行革命传统、思想品质和行为习惯培养、素质提升和作风锤炼的重要阵地。

课程目的

1、通过对井冈山光荣而壮烈的革命历史的学习,激发同学们的爱国热情和报效祖国的壮志雄心。

2、继承和弘扬井冈山革命精神,丰富艰苦奋斗的内涵,将崇高理想与现实学习统一起来,促使自己不断进步;

3、通过走进井冈山农村,体验农村生活,感受劳动光荣,继承和发扬革命前辈艰苦朴素的奋斗精神,得依靠自己的智慧和劳动才能创造自己的幸福人生;

4、将“走进井冈山”、“爱国主义教育”及“感恩教育”紧密结合,让同学们更深刻的体会到现在幸福生活的来之不易并懂得珍惜,同时培养并加强其社会主义荣辱观和责任感,引导青少年积极践行社会核心价值观。

课程目标

1.进一步增强青少年的爱国意识,提高他们对中国人民革命斗争精神的感性认识;

2.加深青少年对红军历史、英雄人物、中国人民革命斗争史的理解,让他们真切体会到建立新中国的艰难历程;

3.培养青少年团结协作、互帮互助的队意识。

教学形式

1、专题讲座:在认真聆听中启迪思想

2、现场教学:在别样课堂中重温历史

3、情景模拟:在角色体验中传承价值

4、仪式教育:在缅怀先烈中触碰信仰

5、团队游戏:在趣味参与中收获成长

6、朋辈教育:在互动分享中加深认识

7、激情教学:在军歌学唱中感受情怀

8、学员管理:在严于律己中锤炼作风

活动目的:

1、通过对井冈山光荣而壮烈的革命历史的学习,激发同学们的爱国热情和报效祖国的壮志雄心。

2、继承和弘扬井冈山革命精神,丰富艰苦奋斗的内涵,将崇高理想与现实学习统一起来,促使自己不断进步。

3、通过走进井冈山农村,体验农村生活,感受劳动光荣,继承和发扬革命前辈艰苦朴素的奋斗精神,懂得依靠自己的智慧和劳动才能创造自己的幸福人生。

4、将“走进井冈山”、“爱国主义教育”及“感恩教育”紧密结合,让同学们更深刻的体会到现在幸福生活的来之不易并懂得珍惜,同时培养并加强其社会主义荣辱观和责任感,引导青少年积极践行社会核心价值观。